貢中元的部落格

教育潛意識理念,在東方與西方是極端不同的 (2013, Aug)C.Y.Kung 貢中元

 師者蓋(壓)帥也,二十年後,誰主天下,端看教育(肓)!!! 看老師們被尊敬的程度,現代教育被商業化了,看看古人的教育哲學罷

怎麼教,教什麼?熟主浮沉!什麼樣的教育,產生了小時了了,大未必佳的任性矯情,

中國的象形與會意所創造的字詞有時候是可以比較实際反應古代的狀態或是對概念上的認知,也比較可以解釋人類活動的原始動機及先民文明進展的動力。

教造字(象形)本義：用体罰手段訓導孩子作算術。教，在上的操作，在下的效仿(維基)。 

 ** ? 註 1 - 學周髀算術是大人,教的甲骨文,不是体罰小孩的意思...

** ? 註 2 == 耶穌在福音裡,特別教導門徒直接向神禱告的權力恩賜,不需要透過祭司‧是以個人為本的想法‧

**  註3  -  先教會學生(如何)好好的學習,國家自然有兢爭力

**2500 年前中國,孔子將知識學習的杈利機會從貴族手中下放到平民(need debate), 成立了最早

以仁愛為本, 以人獨立個体為主(盍個言爾志), 以礼運大同為目的的教學理念….孔子之前,